3月22日，河南濮阳第三实验小学发生踩踏事故：两人遇难，多人重伤，校长被免职。

1704名学生，39个厕所蹲位，这本身就是一对极不协调的数字，更何况各条通道平日里就很紧张。也正因为如此，该校每学期都会举行大规模疏散演练，日常安全提醒也非常及时到位，全体师生都证明了这一点。正如央视调查结论所说，这个学校的安全教育“本来是可以写个表扬稿的”。但是，弦崩得太紧了总有松的时候，偏偏这个时候出事了。于是乎，校长被免就成了“理所当然”：谁让你松弦了呢？然而笔者却不这么看，这个锅校长还真背不起。

我国《城市普通中小学校校舍建设标准》（2015）第六条明确规定：城市完全小学的学校规模和班额人数分别为30班和每班45人，也就是说总数不能超过1350人。国家之所以要给中小学控制规模，恰恰就是因为这个年龄段的孩子活泼好动，偏偏又缺乏安全意识和自救能力。但是很显然，事故学校“超载”了！反过来再看：中小学校舍的改扩建和招生规模皆由教育主管部门负责，很多省的政府权力清单甚至还明确晒出了类似的权责（如安徽等）。既然学校，尤其是公立学校，根本无权改扩建和扩招，既然濮阳第三实验小学自身根本无法解决超员和设施不足的问题，主管部门又视而不见，那么踩踏的事故或许就只是个迟早的时间问题。事实上也的确如此：

云南昆明明通小学踩踏事故虽然直接原因是占道存放的海绵垫，但每个100平米的房间都要睡下一个班的学生，日常出入都很拥挤，这本身就是一个严重的安全隐患。湖北老河口秦集小学踩踏事故直接原因虽是未按时开门，但同样存在宿舍超标准住宿的安全隐患……这些事故都应该由校长负责吗？显然不能粗暴地妄下论断。然而从公开报道来看，绝大部分校园踩踏事故都只是对学校直接责任人进行了追责，对教育主管部门的问责却并未跟上。

无论什么样的事故，出事了总要有人出来扛，有的恰中要害，有的却是冤大头。转嫁责任最好的办法就是用直接导火索掩盖背后的真实逻辑。遗憾的是乾坤转移大法用得再好，根本问题并未得到解决，一连串的个案依旧不断发生，主管部门却在一叶障目的自欺欺人中自娱自乐，我们的教育还能办好吗？

当然能。前提是标本兼治，所有参与方都要有担当，厘清责权才能防微杜渐。